Diagnoza dyskalkulii – Katowice

Dlaczego warto przeprowadzić diagnozę trudności matematycznych?

Utrzymujące się trudności z matematyką nie zawsze wynikają z braku wiedzy czy niewystarczającej liczby ćwiczeń. Mogą być związane ze sposobem przetwarzania informacji liczbowych, pamięcią roboczą, rozumieniem pojęć matematycznych lub strategiami rozwiązywania zadań. Diagnoza pomaga określić charakter tych trudności i lepiej dopasować dalsze wsparcie. Celem procesu jest nie tylko ocena poziomu umiejętności matematycznych, ale również rozpoznanie mechanizmów, które mogą utrudniać uczenie się matematyki.

Co obejmuje diagnoza dyskalkulii w Katowicach?

Proces może obejmować m.in.:

• ocenę przetwarzania liczbowego – rozumienia liczb, relacji między nimi i podstawowych operacji,
• ocenę rozumienia pojęć matematycznych – sprawdzanie, w jaki sposób osoba badana rozumie zależności, symbole i reguły matematyczne,
• ocenę pamięci roboczej – istotnej m.in. przy wykonywaniu działań wieloetapowych i utrzymywaniu informacji potrzebnych do rozwiązania zadania,
• analizę sposobów rozwiązywania zadań – przyjrzenie się stosowanym strategiom, popełnianym błędom i sposobowi dochodzenia do rozwiązania,
• ocenę funkcjonowania edukacyjnego – określenie, jak trudności matematyczne wpływają na naukę, tempo pracy i wykonywanie zadań,
• analizę możliwych innych przyczyn trudności – takich jak zaległości edukacyjne, silny lęk przed matematyką, przeciążenie lub trudności z koncentracją.

Dla kogo jest badanie dyskalkulii?

Oferta skierowana jest do osób, które:

• mimo regularnej nauki i ćwiczeń nadal mają wyraźne trudności z matematyką,
• mają problem z rozumieniem liczb, działań lub zależności matematycznych,
• często gubią się w kolejnych etapach rozwiązywania zadań,
• potrzebują dużo więcej czasu na wykonanie zadań matematycznych,
• mają trudność z zapamiętywaniem procedur i stosowaniem poznanych zasad,
• potrzebują dokładniejszego określenia przyczyn utrzymujących się trudności matematycznych.

Forma realizacji

Diagnoza przeprowadzana jest stacjonarnie, zgodnie z przyjętą procedurą diagnostyczną i z wykorzystaniem narzędzi dopasowanych do wieku oraz zgłaszanych trudności.

Co otrzymasz po zakończeniu diagnozy trudności matematycznych w Katowicach?

Po zakończeniu procesu klient otrzymuje raport zawierający wnioski z diagnozy oraz rekomendacje dotyczące dalszej pracy dydaktycznej i terapeutycznej.
Zalecenia mogą dotyczyć m.in. sposobu organizowania nauki matematyki, doboru metod pracy, rozwijania określonych umiejętności oraz dalszych form wsparcia.
Dobra diagnoza pomaga odróżnić specyficzne trudności matematyczne od innych czynników wpływających na naukę i wskazać kierunek pracy dopasowany do rzeczywistych potrzeb ucznia.

Wypełnij formularz, odpowiemy w ciągu 24 godzin.